近日，由共青團中央、全國學聯指導，中國青年報社、新東方教育科（kē）技集團聯合（hé）開展的2019年度“中國大學生自強之星”獎學金獲得者名（míng）單公布，我校（xiào）現代（dài）裝備製造學院18製造331班班長、2019-2020學年現代裝備製造學院學生會主席萬世豪同學名列其中。

走出自卑，涅槃重生，成為學生活動（dòng）的總指揮

因為家庭的經濟情（qíng）況不好，母親多（duō）年來身體不適且沒有工作，整個家庭全由父親一人支撐。在剛邁入大學校門時，萬世豪的內心是有些自卑的。但在班主任和學院老師的鼓勵下，他加入了學生會。一開始，他在（zài）人多的（de）場合發言，都會緊張結巴。但在老（lǎo）師（shī）們（men）的鼓勵下，他（tā）的自（zì）尊心（xīn）受到保護，同時（shí）樹立了自信，這使得他一（yī）直保持高昂的（de）鬥誌和（hé）飽滿的工作激情，也為他日後的蛻變之路指明了（le）方（fāng）向。大一的（de）經曆和成長讓他愈加堅定自己（jǐ）的目標：競聘學生會幹部（bù），實現自身價值，回報學院（yuàn）。慢慢地，他的積累產生質的變化，實（shí）現了（le）羽化成蝶的蛻變。

在工作上，他將各（gè）項工作緊密相連，合理統籌，尋找共同點，力求創新突（tū）破。無論是作為班長還是學生會主席，他都能團結學生，帶領（lǐng）大家（jiā）積極參與各項活（huó）動。2019年暑假，萬（wàn）世豪帶領學（xué）院組建的第九批天寧區雕莊街道大學生村官掛職鍛煉團隊，申報（bào）了江蘇省（shěng）大學生三下鄉“文化建設高質量”非遺宣傳項目，在指導老（lǎo）師和（hé）街道負責（zé）人的幫助下，他牽頭村官隊伍聯合三村兩社區組建“傳承非遺”誌願者團隊，挨家挨戶宣揚非遺文（wén）化，得到了雕莊街（jiē）道、留青竹（zhú）刻工作（zuò）室和學校的一（yī）致好評。

疫（yì）情當前，衝鋒在先，盡顯青年擔當的抗“疫”誌願者

爭（zhēng）當疫情（qíng）防控誌願者。由於爺爺是位（wèi）老黨員，萬世豪從小就接受（shòu）黨的思想教育的熏陶（táo）。在他心中，一直有著濃（nóng）烈的家國情（qíng）懷。這次疫情的突然爆發，點燃了無數人心中這團（tuán）火，萬世豪心中的火也在熊熊（xióng）燃燒。他主動（dòng）聯係社區，與同學好友（yǒu）組織大學生誌願隊伍，為社（shè）區疫情防控（kòng）作出了重要貢獻。半個月（yuè）的防控誌願工作，他共登門排查（chá）216戶家庭（tíng），搜集登記有效信息300餘組，累計（jì）站崗120小時，平均每（měi）天完成“關卡站崗”“公共場所消毒”“社區摸排”3項工作，平均每日誌願（yuàn）服務（wù）10小時（shí）。《常州日報》采訪他時，他這（zhè）樣說：“這段誌願經曆（lì）教會了我什麽才是真（zhēn）正（zhèng）的英（yīng）雄，91成人app不應該隻做被這些偉大英雄所保護的人，而是在保證自身安（ān）全的情況（kuàng）下，也能理智作為，守護更值得關心的人。”

“守護（hù）計劃”護未來（lái）。2020年3月1日，他（tā）積極響應號召，報名常州“守（shǒu）護計劃”線上“一對一”輔導雙職工家庭未成（chéng）年子女的活動，與結對的初中學生小史建立了（le）深厚的友（yǒu）誼。在此期間，他不（bú）但幫助小史提（tí）高功課，還用自己的幽默風趣，將不善表達（dá）、內向的小史帶動得（dé）活潑開朗。4月12日至今，他又主動加入了宿遷建檔立卡陪護誌願者隊伍（wǔ），線上陪伴建（jiàn）檔立卡貧困家庭的孩子，成為了孩子們（men）心中的“最（zuì）佳網友”。他在誌願者日記中寫道：“我有一個堅定的信念（niàn），那就是用行動去踐行（háng）習近平總書記所講的‘讓青春在黨和人民最需要的地（dì）方綻（zhàn）放絢麗之花（huā）’。”無論是助（zhù）力複工複產，還是對於特（tè）困家庭子女的幫扶，萬世豪（háo）都做到了盡心（xīn）盡職（zhí），細致入微（wēi）。

青年的擔當已然（rán）烙印在萬（wàn）世豪的心中（zhōng），“身正，篤行，堅卓 ”是他的人（rén）生信條。他一直用行動（dòng）去傳遞（dì）自己的信念，去影響和帶動身邊的人。

兩年沉澱（diàn），“挑戰杯”“互聯網+”項目落地，國金路上的追夢創客（kè）

大學期間（jiān）一次偶（ǒu）然的（de）機會（huì），萬世豪接觸到水下機器人，並產（chǎn）生了濃厚（hòu）的興趣，之後他積極參與（yǔ）水下機器人（rén）社（shè）團的各項學習（xí）交（jiāo）流活動以及相關賽事。曆經兩年的技術積累，他在（zài）學校組建團隊，受到了學校（xiào）創新創業學院的重視。因為項目本身的（de）優勢，加上（shàng）學校老師的大（dà）力支持，萬世豪的團隊就這樣踏上了第十一屆“挑戰杯”大學生（shēng）創業計劃（huá）競賽、第六屆中國國際（jì）“互聯網+”大學生創新創業大賽的征（zhēng）途。從校賽到省（shěng）賽，他們獲得了“挑戰杯”省賽銀獎、“互聯網+”賽事省（shěng）賽（sài）一等獎，再經過“互聯網（wǎng）+”三輪排位賽的（de）殘酷洗禮，他們一路披荊斬棘，奮勇向前，衝（chōng）到“互聯（lián）網（wǎng）+”國賽，萬世豪仍（réng）沒有絲毫懈怠，一如既（jì）往地嚴格（gé）要求自己，每天花時間練習普通話（huà），大聲誦讀（dú），經常在人（rén）多的場合練習項目展示。他說：“很感謝學校老師能給我這樣（yàng）一（yī）次（cì）機會，可（kě）以將自己的愛好轉化為工作來做，這（zhè）是一件很幸福的事情。”在老師的眼裏，他是一個有潛（qián）力，有想法，很努力的學生，他是奪冠之路中的“金牌匯報人”，也是當今大眾創業、萬眾創新時代的追夢創客。

據悉（xī），全國尋訪“中國大（dà）學（xué）生自強之星”活動（dòng）自2007年啟動，每年評選一次，已連續（xù）舉辦了13屆。2019年度尋（xún）訪以“青春自強剛健勇（yǒng）毅”為主題，經（jīng）高校推薦、省級（jí）初評、全國評審等環節，尋訪出一批在愛國奉（fèng）獻（xiàn）、道德弘揚、科（kē）技創（chuàng）新、自立自強（qiáng）等方（fāng）麵具有突出事跡，在當代（dài）大學生中（zhōng）能起到榜樣引領作（zuò）用的自強典型。