為（wéi）引領廣大青年（nián）勇擔時代使（shǐ）命，發揮典型的（de）示範作用，引領廣大青（qīng）年學（xué）生在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻，為中國夢的實現注入（rù）青春正能量，在（zài）共青團中央宣傳部指（zhǐ）導下，中國青少年新媒體協會聯合中青（qīng）在線共同開展了（le）“趁年輕去基層”2020全國大學生“千校千項”網絡展示活動。在此活動中，我校兩支暑期社會實踐隊伍——經貿管理學（xué）院“愛心驛站公益誌願（yuàn）服務隊”、信息工程學院“電商（shāng）助農暑期社會實踐隊”入選“千校千項”最（zuì）美團隊。

2020年8月，“趁年輕去基層”全國大學生“千（qiān）校（xiào）千項（xiàng）”網絡展示活動正式啟動，全國青年學生積極參與，累計收到各類優秀作品6000多份，經過作品（pǐn）申報、資（zī）格篩查（chá）、網絡點讚、專家評審等環節，最終入選300個“最美團隊”、300名（míng）“青年基層觀察員”、384個“基層（céng）新畫卷”。

2020年大學生暑期文化科技（jì）衛生“三下鄉”社會實踐活動中，我校積極響應團中央、江蘇團省委和常（cháng）州團市委號召，在（zài）校（xiào）黨委的指導（dǎo）下，高度重視、周密策（cè）劃，積極動員全校學子參與其中，紮實開展暑期社會實踐相關工作。學校緊緊圍繞“綻放戰疫（yì）青春助力改革發展（zhǎn）”主題，緊扣新冠疫情防控、決戰脫貧攻（gōng）堅、全麵建成小康社會的時代（dài）脈搏，實（shí）踐選題主（zhǔ）要涉及（jí）國情（qíng）社情觀察、教育幫扶、鄉村振興、返家鄉服務實踐、就（jiù）業與創業實習、疫（yì）情防控、美麗鄉村、優秀傳統文化傳（chuán）承等（děng）方麵，其（qí）中校級重點項目（mù）13個，一般項目26個，6800餘名（míng）青年（nián）學子奔赴祖國大江南北，在實踐中培養家國情懷。

經貿管理學院（yuàn）“愛心驛站公益誌願服務隊”成立於2013年，長期致力於義務助教、扶貧助殘等公益誌願（yuàn）活動。從溧陽竹簀鎮幫扶留守兒童，到（dào）常州市樂遊天下暑期背包行動，再到“因為艾，所以（yǐ）愛”江蘇省大型防艾宣（xuān）講，團隊（duì）都（dōu）用紮實的實踐回饋社會。2015年到2017年，團隊連續三年榮獲“常州市暑期社會實踐優（yōu）秀團隊”榮譽稱號（hào）。2018年（nián），團隊的實踐項目“點（diǎn）燃公（gōng）益誌願燈，照亮留守兒童路”入圍江蘇省大學生暑期社會實踐重點項（xiàng）目名錄。2020年7-9月，團隊成員（yuán）在經貿管理學院分團委書記徐克選的帶領下，通過雲端輔導、在線幫扶、線下一對一授課、學業培訓（xùn）、心理幫（bāng）扶、實地調查等途徑關愛留守兒童，足跡遍及江蘇常（cháng）州、徐州，河南平頂山（shān），雲南昭通三省五市，惠及留守兒童500餘人。活動中，團隊因時而動、因（yīn）事而化，線（xiàn）上輔導與線下活動相結合，為來自溧陽竹簀鎮、常州禮嘉鎮、徐州沛縣、平頂山（shān）寶豐縣、昭通市的（de）留守兒童開展入戶走訪、義務線上支教、隔代教育講座、趣味團體（tǐ）輔導等。中國青年網、中國網-中國視窗、《揚子晚報》紫（zǐ）牛新聞、《常州日報》《武進日報》等媒體（tǐ）對團隊的事跡專門報（bào）道。

信息工程學（xué）院“電商助農暑（shǔ）期社會實踐隊”由江蘇省第12批（pī）科技鎮長團團員、信息工程學院產學研副院長石元敏，信息工（gōng）程學院黨總支副書記李維擔任指導教（jiāo）師。團隊8名成（chéng）員在指導老師的帶領下深入常州市禮嘉鎮調研農產品經營銷售難點，在禮（lǐ）嘉（jiā）鎮領導的支持下，團（tuán）隊促成鎮上10多位有一定技（jì）術和基礎的年輕人與學校相關學科專家組（zǔ）成聯合項目團隊，推進從平台架構到網站設計與開發，再到微信公眾號設計與建設等工作。小分隊協同禮嘉鎮農戶，組織參加了“禮嘉葡萄精靈代言人評選大賽”“湖塘（táng）鎮夜生活節助農消費集市（shì）”等活動，並通過地推（tuī）微（wēi）信宣傳、擺攤推廣、直（zhí）播帶貨等不同類型的銷售方式，幫助農戶接觸、學習、掌握了新興的電商銷售模式，教會他們在微（wēi）信（xìn）公眾（zhòng）號上推廣品（pǐn）牌、在抖音上吸引消費者、在（zài）直播活動中收（shōu）獲訂單（dān）。

心（xīn）有所信，方能行（háng）遠。學校將繼續穩步（bù）推進實踐育人（rén）工作，牢（láo）記（jì）習近平總書記（jì）對大（dà）學生“到基層和人民中去建功立（lì）業”的（de）殷（yīn）切寄語，不斷豐富實踐育人內容、明確實踐育人責（zé）任、強化（huà）實踐育人工作實效。積極引導青年學子走出學校、走向社會、走入基層，在社會（huì）實踐中了解國情、感知社情，用足跡（jì）丈（zhàng）量（liàng）祖（zǔ）國的每一（yī）寸山河，為實（shí）現（xiàn）中國（guó）夢貢獻青春力量。