1月（yuè）10日上午，由常州市科教城管委會主（zhǔ）辦、常州工程職業技術學院承辦的新時代高職教育高質量發展報告會在常州工程職業（yè）技術學院報告廳召開。報告（gào）會旨在深入貫徹學習習近平總書記關於教育的重要論述，貫徹落實十九大和全國教育大會精神（shén），對表新時代新（xīn）目標，謀劃下一階段高職（zhí）教育（yù）改革發展。報告會邀請了全（quán）國政協委員、中國職業技術教育學會會長、教育部原（yuán）副部（bù）長、中（zhōng）國第二位財政學女博士魯昕作了《人工智能時代賦能新時代技（jì）術人才培養的戰略思考》主旨報告。

江蘇省教育（yù）廳副廳長王成斌，教育部、中國（guó）職教（jiāo）學會有關同誌（zhì）、人民政協報教育周刊記者以及園區高職院校領（lǐng）導、中層幹部、教師，科教城管（guǎn）委會有（yǒu）關領導（dǎo）及相關處（chù）室（shì）、直屬單位負責人500餘（yú）人參會。

職業教育已經進入了新時代。什麽是職業教育的新時代，魯昕的報告作了非常清（qīng）楚的（de）解讀。第一，中國特色社會主義進入新時代，職（zhí）業教育也進入了新時代（dài）。第二，職業（yè）教育所服務的科技和產業正在新技術的推動下進入（rù）新時代。現（xiàn）在（zài）的職業教育是工業時（shí）代的產物，是隨著工業革命的發展而成長起來，每一次工業革命的發展都會推動職（zhí）業教育。職業教育進入新（xīn）時代，科技革命和產業革命已經對91成人app職業教育提出了時代命題，那（nà）就是職業教育必須通過轉型切合時代的發展。

報告回答了職業（yè）教育如何應對時代挑戰，如何回答時代給職業教育提（tí）出的命題。提出（chū）了職業教育在擁抱人工智能新時代必須（xū）要做的事，以及增加人工智能投入的措施，給91成人app職業院校辦學提供了新的思路。

魯昕（xīn）在報告中指出：加（jiā）快發展（zhǎn）新一代人工智能是（shì）我國贏得全球科技競爭主動權的重要戰（zhàn）略抓手，是推動我國科技跨越發展、產業（yè）優化升級、生產力（lì）整體躍升的重要戰略資（zī）源（yuán）。報告分（fèn）析了人工智能對91成人app（men）的技術人才教育提出的五（wǔ）大（dà）方麵的挑戰，精準指出了（le）擁抱人工智能（néng）賦能新時代的對策，指明（míng）了園區（qū）高等職業教育抓住（zhù）新一代人工智能發展機遇（yù）的工作思路和舉措。

報告結束（shù）後，常州市科教城黨工委副書（shū）記（jì）、管委會副主（zhǔ）任陸金林針對園區如何開啟高質量（liàng）發展的新（xīn）征程，提出了三點建議：第（dì）一，認真貫徹落實黨的十九大（dà）和全國教育大會對職（zhí）業教育的要求，認真學習領會報告精神，以全新（xīn）的理念推進職業教（jiāo）育（yù）改革，全麵對接科（kē）技發展趨勢和市場需求，擔當類型教育（yù），培養高素質技術技能人（rén）才（cái）。第二，堅（jiān）持職業教育服務經濟高質量發展，麵對人工智能不斷增能、數字化（huà）加速轉型的新時代，科技進步周期縮短、成果轉化（huà）速度加快，需要數以千萬計的適應人工智能（néng）發展、適應數字經濟的各級各類人才，在更高（gāo）的層次（cì）、更大（dà）的範圍，更高的起點上思考辦（bàn）學製度的創新與發展。第三，推進深化產教科融合、校企（qǐ）科（kē）合作，不斷提高人才培養和新興（xìng）產業的（de）匹配度（dù），促進教育鏈、人才鏈與產業鏈（liàn）、創新鏈有機銜接，不斷提升（shēng）職業教育服（fú）務社會的能力。不斷完善學校職業（yè）教育（yù）和培訓體（tǐ）係，擴（kuò）大國際（jì）交流與（yǔ）合作，推動新時（shí）代（dài）高等（děng）職業教育高質量發展。