12月（yuè）5日上（shàng）午（wǔ），江蘇省副省長馬秋林一行（háng）來到我（wǒ）校，專題調研大數據人（rén）才培養工作。省經信（xìn）委副主任池（chí）宇，常州市委常委、宣（xuān）傳部長、科教城黨工委（wěi）書記徐光輝，常州市（shì）副市長梁（liáng）一波等領導參加了調研。

馬秋林副省長（zhǎng）一行重點考察了我校軟件（jiàn）學院教育部-中興通訊ICT行業創新基地、科大訊飛軟（ruǎn）件工程研（yán）發中心、中軟國際雙主體學院共建實訓室、機電工程學院設備遠程監（jiān）控與診斷實訓室、智能衝（chōng）壓塑壓實訓室，觀看了大數據人才培養平台、內部（bù）質量診斷與改進大數據平台（tái）應用。學校周勇校（xiào）長以《立足（zú）信息產業，培養數據（jù）人才》為（wéi）題，從產教融合培養大數據技術與應用人才、產學研用融合強化大數據應用（yòng）與（yǔ）創新、堅（jiān）持信息智能特色爭創（chuàng）卓越高職院校三個方麵介紹了我校在大數據人才（cái）培養和應用方麵所取得（dé）的成績和下一步工作思路。

馬秋林副省（shěng）長在調（diào）研講話中（zhōng），對我校工作（zuò）給予了（le）充分肯定：一（yī）是能認真理解國家政策、工業布局，辦學方向把握（wò）得比較準；二是辦學特色比較鮮明，社會服務（wù）能力比較（jiào）強，做了不少政府希望（wàng）高校為企業做的事；三是與產業結合比較緊密，以兩化融合為契（qì）入點（diǎn），在發揮傳統產業優勢，實（shí）行轉型升級上主（zhǔ）動探索；四是圍繞經濟社會需求培養應用型人才，取得了不少成績，學生的能力水平有一定高度。

馬秋林副省長在調研講話中（zhōng），對於學校下一步發展（zhǎn）提出了（le）三點要求：一是要根據江蘇經濟結構特點更有針對性地開展人才培養（yǎng），圍繞服務傳統行業轉型升級，通過“智能工廠”的建設，結合江蘇和常州實際，找準發力（lì）點，做強（qiáng）學校優勢（shì），為企業（yè）技（jì）術改造提供解（jiě）決（jué）方案（àn）幫助。二是要注重應用型、複合型人才的培養，根據智能製造企業應用型人才（cái）需求特點，培養跨專業、適（shì）應多崗位要求的技術技能人才，同時，要注重培養（yǎng）學生的係統思維和管理能力（lì），助（zhù）力學生未來發展。三是要進一步發揮優勢、找準（zhǔn）定位，積極參與江蘇大數據相關標準研究，爭取在國家標準的建（jiàn）設中發揮作用。

馬秋林副省長在調研講話中，還鼓勵學校多組織師生（shēng）參加“世界智能製造大會（huì）”這（zhè）樣的高端活動，更好地了解產業現狀（zhuàng）、開拓專業建設思路、促進（jìn）校企合作。（文/楊紅燕 攝/盛秋玲、王婧、鄭琪元（yuán）、鄧誌遠）

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