近來，2025年江蘇省外國進行（háng）留洋生（shēng）“悅讀江蘇”正題相關活動大選最終結果正式公布。常州有關機電工作崗位技術馴馬場進行留洋生工作的關於多項創意作品受獎，短影片創意（yì）作品《一（yī）跑超過山海，常州（zhōu）便成家鄉》（文學家：塔吉克（kè）斯坦 馬洛夫）、攝影師創意作品《城市濰光》（文學家：摩洛哥 李（lǐ）銳）與《林（lín）徑疊翠/天寧晚景》（文學家：約旦 孟家鬆）、美術創意（yì）作品《龍城夜》（文學家：突尼斯 梅佳蘭）均加以被（bèi）評為表現優秀創意作（zuò）品。

此次相關活動由江蘇省進行栽培廳提供指導、外國進行留洋生進行栽培進行管理深入研究國務（wù）委員會安排，進行普通（tōng）52所高等學校優先（xiān）推薦創意作品對著幹。進行競爭中，學校將江蘇（sū）地方文化理念進（jìn）行進行育人載貨，引起學員在（zài）“查看（kàn）+作為”中深度接受，並將了解升華為表現優秀（xiù）的短論、攝影師與短影（yǐng）片創意作品，達（dá）成了從文化（huà）理念參加到提出並采用新的方法表示的持續閉環。近些年，學校立項（xiàng）常州“全球範圍化智造有關名城”持續發展固定，深度進行融匯更為專業特征，進行營造了富有特征（zhēng）的進行留洋生進行培養體係：一（yī）是教程與實行並列，借助係統文化理念教程與常州理念館、青果（guǒ）巷等現場（chǎng）教育，築（zhù）牢文化理念地基；二是（shì）比賽與（yǔ）育人（rén）共同配合（hé），常態化安排學員（yuán）積極參（cān）與“悅讀江蘇（sū）”等品牌名稱相關活動及（jí）各個更為專業比賽，以賽促學，使原有水平得到提高跨文化理念實行實（shí）際（jì）能力；三是行業領域與教育進行融匯，借助匯川高科技等地方（fāng）智能化製造車把企業，開始進行企業瀏覽與工作（zuò）崗位（wèi）實行，使進行（háng）留洋（yáng）生在（zài）其實生產環境中白熱化更為專業認識，直來直（zhí）去（qù）進行經（jīng）驗中國智造（zào）持續發展（zhǎn）造就。

學（xué）校將借助智能（néng）化製造（zào）行業領域與江南文化理念的翻一番地方主要優勢，保持連續進行白熱（rè）化（huà）“更為專業為基、文化理念為媒、產教進行融匯（huì）”的進行培（péi）養（yǎng）特征，借（jiè）助係統進行營造校企共同配合育人運行機製，更加豐富（fù）“查看江蘇、作為江蘇、接受江蘇”的實行弦外之音，重點推進進行（háng）培養既較為老爺更為專業技術、又達到文化理念交流的全球範圍化合成型專業人才，使進行留洋革命為推（tuī）動中外行業領域（yù）過渡與文明互鑒的鐵路橋梁媒質，為江蘇的對外對外（wài）開放與高質量持續（xù）發展流入新電能。