近日，教育部公布第三（sān）批全國學校急救教育試點學校認定名單，常州機電職業技術（shù）學院憑借完備的急救教育體係和突（tū）出的教學成效成功入選。

申報期間，學校領導高度重視，組建專項工作組（zǔ），係統（tǒng）梳理申報要求（qiú），精準對標，經（jīng）過自主申報、省級（jí）推（tuī）薦、專家評審等程序，從眾多申報單位中脫穎而出。此次入選既是對我校急救教育工作實效的肯定（dìng），也為學（xué）校進一步深化生命教育體（tǐ）係建設，打造生命（mìng）教育創新實踐高地提供有力支撐。

近年來，學校高度重視急救教育，大力弘揚“紅（hóng）十字”精神（shén），多維度構建生命安全（quán）防護網，實施“救在身（shēn）邊?校園守護”係列行動，推進全員、全程、全方位育人。點線麵結合，組建學校應急救援隊伍，構建（jiàn）了“專業（yè）救援力量+各崗（gǎng）位應急救援隊伍（wǔ）+健康教育社團（tuán）”多（duō）層次（cì）應急救援隊伍；創（chuàng）新項目，開展急救（jiù）技能培訓（xùn），將急救教育納入（rù）素質學分體係，以素質學分管理形式鼓勵學生（shēng）積極參與；強化生命意識，開（kāi）設係列教育課程（chéng），將應急救護課程納入新生入學教育，做（zuò）到新生教育全覆蓋；強化保障，配齊急救設（shè）施，在體（tǐ）育（yù）場、教學樓、宿舍區（qū）等關（guān）鍵區域配（pèi）置了自動體外（wài）除顫儀(AED)，確保在緊急情況下能夠及時提供有效的急救（jiù）措施；開展急救應急（jí）演練，模擬校園突發事件場（chǎng）景，提升師生應急（jí）反應能力，築（zhù）牢（láo）素養提（tí）升“實踐鏈”。同時，將應急救護培訓和知識（shí）科普活動（dòng）向社區拓展，有效推動了急救（jiù）知識的普及與推廣，增強了學校（xiào）的輻射效應。

下階段（duàn），學校將進一步完（wán）善急救育人體係，持續優化急救教育培訓內容，創新（xīn）教育培訓手（shǒu）段，深入推進全國學校急（jí）救教育試點學校建設，提升師生應急救護能力，充分展現示範引領的作用，打造具有區（qū）域示範意義（yì）的校園急救（jiù）教育品牌。

（來源：常州機電（diàn）職業技術學院（yuàn））