近日，江蘇省教育廳公布了教育部2025年度高校思想政（zhèng）治工（gōng）作質量提升綜合改革與精品建設項目遴（lín）選結果，由常州機電職業技術學院副校長黃寶玲牽頭申報的項目《打造“三融一體”心育模（mó）式，“畫”解學生人際關係障礙——藝術療法在心理輔導中（zhōng）的應用案例》入選教育部高校學生心理健（jiàn）康教（jiāo）育指導典型案例推薦名單，馬克思主義學院院長李昊遠牽頭申報的項目《常州地方“四史”集成教育基地建設》入選教育（yù）部紅色文化弘揚基地推薦名單。

打造“三融一體”心育模式，“畫”解學生人際關係障礙——藝術療法在心理輔導中的應用案例”，通（tōng）過“藝術+心理體（tǐ）驗館”的多維融合，將線上和線下（xià）、谘詢和療愈（yù）相結合，幫助個體釋放被壓抑的情（qíng）感（gǎn）經驗，達到情緒上的舒緩與調整；通過“藝術+心理課（kè）堂”的深度融（róng）合，將藝術形式和課堂場景、藝術表現和課（kè）堂體驗相貫通，促進個體交往能力提升；通過“藝術（shù）+心理活（huó）動（dòng）”的多樣融合，將藝術美和心靈美、藝術創作和心靈（líng）塑造相統一，引導學生養成適（shì）宜的人際行為模式。

常州地方“四史”集成教育基地著眼於紅色文化育人價值，不斷完善紅色文化“課程+活動+基（jī）地”一（yī）體化（huà）育人路徑，打破學校思政課堂、課程思政、專業課程與地（dì）方紅色文（wén）化遺存、企業場館、城市景觀的空間壁壘，通過聯（lián）合常州（zhōu）三傑紀念館、常州市檔案館、武進區黨（dǎng）史辦等（děng）校外地方（fāng）機構場館，以（yǐ）師資共享（xiǎng）、技術共享、場域共享支撐校地常態化（huà）合作機製；先後與省前黃高中、常州實驗（yàn）中學等20 所大中小學，中車戚墅堰機車有限公司等 38 家（jiā）紅色民企（qǐ），張太雷紀念館 30 家紅色教育基地簽訂合作共（gòng）建協議，在黨建、科研、應（yīng）用等方麵拓展基地建設內容，延展“四（sì）史”資源集成教育運用的範圍，經（jīng）過多年的持續建設，產教（jiāo）融合、校園紅（hóng）色（sè）文化育人成效顯著。

學校將以此（cǐ）次項（xiàng）目建設為契機，持續貫（guàn）徹落實立德樹人根本任務，創新思想政治工（gōng）作建設形式，不斷增強思（sī）想政治教育的針對性（xìng）和實（shí）效性，全麵提升學校思（sī）想政治工作質量，努力培養擔當民族複興大任的（de）時代新人。

（來源：常州機電職業技術學院（yuàn））