2024年世界職業院校技能大賽（sài）總（zǒng）決賽於近日落幕。常州工業職業技術學院師生代表江蘇出征，收獲金銀銅（tóng）獎各1項。

本次大（dà）賽由教育部（bù）、國家發展改革委等35個部委聯合主（zhǔ）辦，自2008年起已成功舉辦16屆。2024年，原（yuán）“全國職業（yè）院校技能大（dà）賽”正式升級為“世界職業（yè）院校技能（néng）大賽”，比賽圍繞生產、管理、服務一（yī）線崗（gǎng）位實際需求，立足（zú）技能創新，自主確定參賽項目、自主設計參賽內容、自主（zhǔ）選擇參賽設備，充分體現了綜合育人目標任務。

本次大賽以（yǐ）“技炫青春 能（néng）創未來”為主（zhǔ）題，充分考慮國家產業發展方（fāng）向、重點行業（yè）、民生福祉等相（xiàng）關產業和生產實踐需要，共設置42個賽道。各賽項（xiàng）以產業需求為導向，以企業級真實項（xiàng）目為載體，對接真實崗位設計內容，全（quán）麵檢驗參賽選手的知識和技能，以及職業道德、工作態度、人際交往、團隊合作、工匠精神等方（fāng）麵的素養。

比賽形式的變化（huà）對團隊（duì）備賽帶來了很大的考（kǎo）驗（yàn）和（hé）挑戰。學校領導高度重視，多次親臨現場（chǎng）指導並慰問參賽師生。教務處和相關二級（jí）學院針對（duì）參賽（sài）項目組織行業企業專家、校（xiào）內外導師（shī）團，對項目進行頭腦風暴，快速確定比賽（sài）方案和題（tí）目。備（bèi）賽團隊麵對全新（xīn）的賽製規則、緊張的備（bèi）賽時間（jiān）和繁重的比賽任務，不斷（duàn）完善設計方案，提高項（xiàng）目的實用性和創新性，優化講解和展示環節，圓滿完（wán）成（chéng）了2024年世界（jiè）職業技能大賽總決賽的比賽（sài）任務。

學校堅持“圍繞產業建設專業、教學實（shí）踐源（yuán）於企業、建強專業服務產業”的辦學思路，創新技術技能人才（cái）培（péi）養（yǎng）模式，提高技術（shù）技能人才培（péi）養質量。此次獲獎是學校深化產教融合，以專業技能競賽為抓手，堅持“以賽促教、以賽促（cù）學、以賽促練、以賽提能”，全麵深化教育教學綜合改革的顯著（zhe）成效。學校將進一步深化產教融合、科教融匯，持續推進“五（wǔ）金”建設，牽引帶動教學改革（gé）和“雙師型”教師能（néng）力提升，推（tuī）動高素質技術（shù）技（jì）能人才（cái）培養水平再上新台階，為區（qū）域（yù）經濟發展（zhǎn）培養更多優秀的高（gāo）素質技能型（xíng）人才（cái）、能工巧匠、大（dà）國工匠，提（tí）供更有力的（de）人才和技能支撐。（來源：常州工業職業技術學院）