2024江蘇省職業院校技能大賽視（shì）覺藝術設計（jì）賽項於1月8日-10日在常州紡織服裝職業技（jì）術學院舉辦，來自全省75所高職院校的131支代（dài）表隊參（cān）加了此次比賽。經過激烈角逐，常州工業職（zhí）業技術學院藝術創意學院數字媒體藝術設計專業（yè）學生王慧明、張（zhāng）鈺（yù）欣在劉星、張曄老師的指導（dǎo）下分別獲得一等獎和三等獎，劉星（xīng）老師獲該賽項教師組一等獎。

視覺藝術設計賽項對接數字文化創意產業以（yǐ）及文化強國現代化產業，競賽試題全部源於企業真（zhēn）實（shí）項目，評價標準對接行業企業（yè）標準，賽題側（cè）重文化強國建設的具體內容，突（tū）出文化傳承與創新、品牌推廣、鄉村振興等設計項目，注重項目整體創意創新（xīn）能力的培養，全麵檢驗參賽選手的綜合職業素養，提升參賽選手的就業能力。

大賽學生組和教師組均為個人賽項，要求在5個小時內完成相應的設計任務，內容涵蓋了品（pǐn）牌設計、海報設計、包裝設計、信息設（shè）計、印刷輸出（chū）等動態和靜態設計內容，全麵考查選（xuǎn）手的視覺藝（yì）術設計基礎、崗位核心技能點、係統性知識體係與實際操（cāo）作技能（néng），對學生和老師的（de）創意創新設計能力、視覺（jiào）表現能力、文化素養等綜合素質都有非常高的要求。

學校高度重視本次大賽，藝術創意學院第一時間成立了訓練小組，黨總支書記王麗萍、副院長肖（xiāo）新華多次蒞臨（lín）集訓室部署工作，全麵推進參賽備（bèi）賽工作。賽前指導教師對照評分標準和細則（zé），研究大賽規程，針對參（cān）賽學生的特點製定了詳細的訓練方案。期間不斷進行設計訓練，打磨作品，每周進行大賽（sài）模擬，充分（fèn）借助大賽平台，發（fā）揮技能大賽（sài）對教學改革和專業建設的引領和評價作用（yòng）。

教師（shī）組技能大賽，是（shì）檢驗教師專業技能水平的重要途經，是教師交流進步的平台，更是教（jiāo）師完善自我、提升自我的平（píng）台。教師隻有具備較強的專業知識，才能係統整體地把握人才培養方向，促進學（xué）生的可持續發展，進一步帶（dài）領學生靈活熟練地解決（jué）工作中的實（shí）際（jì）問題。

這（zhè）次大（dà）賽全麵檢驗了我校藝術設計相關專業的實（shí）踐（jiàn）能力和創新能力，充分展現了藝（yì）術創意學院“藝造人生，意（yì）創（chuàng）未來”的教育理念。學院將積極總結大賽（sài）經驗，促進競賽成（chéng）果轉化，並（bìng）以此次大賽為契機（jī），以賽促學、以賽促教、以賽促建、以賽促改、以賽促融，以匠人之（zhī）心育技能精英，培養教學骨（gǔ）幹（gàn），引領專業建設工作的開展和教學改革的深（shēn）化，進一步深化產教（jiāo）融（róng）合、校企合作，將專業人才培養與社會發展緊密結合，產教協同育人，實現藝術設計人才的全麵發展，為社（shè）會（huì）培育更（gèng）多高素質技能型（xíng）人才。（來源：常州工業職業技術學院）