近日，由共青（qīng）團江蘇省委、江蘇省教育廳共同開展的2023年度全省“最美職校生”“最美中學生”評選結果揭曉。經校級廣泛（fàn）尋訪，縣市級審核推薦，共青團江蘇（sū）省委（wěi）、省教育廳組織線下評審，最（zuì）終確定50名“最美職校生標兵”和402名最美職校生（shēng）。常州工業職業技術（shù）學院學（xué）生阿呷以金榮獲江（jiāng）蘇省“最（zuì）美（měi）職校生標兵”稱號。

阿呷以（yǐ）金是來自四川大涼山的彝族女孩，家裏唯一（yī）的收入是父親不定時的外出打工所掙。阿呷以金（jīn）家境窘迫，卻不墜誌（zhì）向，她伴隨著家鄉的發展而成長，沐浴著社會的關愛而成才。如今，她即將畢業，回家鄉（xiāng）、紮根大涼山、做（zuò）好幼兒（ér）教育事業是她的願望。

2015年，涼山彝族自治州開始實施“一村一幼”計劃，旨在推進教育精準扶貧。阿呷以金了解政策後，主動報名參加“一村一幼”幼教點的學前兒童支教工作，擔任起雙語教師角色，幫助純彝語環境下成長（zhǎng）起來的孩子們學說普（pǔ）通話。阿呷（gā）以金作為純彝（yí）語（yǔ）環境下長大的孩子，非（fēi）常（cháng）清楚地知道普通話在阻斷貧困代際傳（chuán）遞中的重要作用，她說：“看到孩子們（men）從一（yī）句漢（hàn）語都聽不懂，到能夠簡單的用普通話交流，我仿佛看到（dào）了他們走出大山的希望。”

事實上，從走出（chū）大山來校報到之日起，阿呷以金就積極（jí）投身誌願服務，以實際行動回饋（kuì）國家對她的資助以及（jí）社會對她的關（guān）愛。常州的各大賽會都有她嬌小的身影：在托育誌願服務現場，她主動變成小朋友們的貼心姐姐；“2022中國—以色列創新合作周”誌（zhì）願服務保（bǎo）障期間，她認真負（fù）責地完成區域引導、會務支持和語（yǔ）言服務等工（gōng）作。她用熱情與行動助力鄉村振興，作為“尋訪傳統建築組群”楊橋古鎮實踐團的團（tuán）長，阿呷以（yǐ）金帶領團隊駐村調（diào）研，推介非（fēi）遺文化，調研成果被江蘇省教育廳、江蘇共青團、中國江蘇網等媒體平台報道。

承載（zǎi）著濃濃的鄉愁，阿呷以金用她重回大山的堅定信（xìn）念書（shū）寫著青春，她勵誌用青春點亮山區幼教，以行（háng）動助力鄉村振興，讓青春在火熱實踐中綻放絢麗之花。（來源：常州（zhōu）工業職（zhí）業技術學院）