為提升園區教師教學和實踐能力，8月27日，由科教城管委會（huì）主辦、現代工業（yè）中（zhōng）心承辦、園區5所高職（zhí）院聯合協辦的2023年園區（qū）高職院校教師（shī）教學與實踐能力大賽在工業（yè）中心舉行。科教城管（guǎn）委會副（fù）主任、現代（dài）工業中心主任莊（zhuāng）三舵，園區5所高職院相關領導出席大賽開幕式。

　　大賽按照《高等（děng）職業學校專業教學標準(試行（háng）)》，設置（zhì）了（le）智能產線數字孿生技術應用、AHK機電一（yī）體（tǐ）化工（gōng）考試、液壓控製（zhì）係統（tǒng）裝調（diào）3個賽項。通過競賽，旨在激發園區實訓教師學技術、鑽業務（wù）、提技能的積極性，將智能化（huà）設備（bèi）與教學、競賽相融合，助推“雙師型（xíng）”教師發展;聚焦教師綜合素質、專業化水平和創新能力，加深對專（zhuān）業知識的理解和把握，把新技術、新工藝、新（xīn）規範引入教學實踐，引導學生開展深層次學習;深入推進（jìn）“崗課（kè）賽證”融合，通過“以賽（sài）促教，以教哺賽”，深化職業教育（yù）改革，激（jī）發教師參與教育教學改革（gé）和課程建設的（de）熱情。

　　大（dà）賽以2人組成（chéng）團體進（jìn）行比賽，在規定時間內完成競（jìng）賽任務內容;每個賽項包（bāo）含實踐操作（zuò）、教學設計和（hé）課堂（táng）教學三個模塊，分別占總成績的50%、30%、20%。園區5所高職院校58名教師組（zǔ）成了29支隊伍參賽，來自園區（qū）內外（wài）的本科（kē）、高職、中職和企業的30名專（zhuān）家，分別組成3個組別（bié）的聯合裁判組進行評分。經過一天的激烈角逐，3個賽項共計產生一等獎3組，二等獎4組，三等獎7組，其餘隊伍也都取得了優（yōu）異成績。

　　來自常州工（gōng）業職業（yè）技術學院的參賽教（jiāo）師高羅卿表示，“此（cǐ）次競賽使91成人app從（cóng）‘新技術支撐淺層學習’轉向‘新技術賦能深度學習’，通過現代工業中心先進的實驗實訓設備，將智能化設備與教學改革深度融合，促進教學組織方式重（chóng）構和教（jiāo）學方法創新，引導學生開展深層（céng）次研究，完善（shàn）和改進思維方式。通過此次大賽的比拚，不僅（jǐn）提高（gāo）教（jiāo）師整體水平，也為高質量教育發展提供新動能。”

　　作為智能產線數字孿生賽（sài）項的裁判長，常州機電職業技術學院（yuàn）電氣工程學（xué）院黨總支書記周斌認為，“大賽組織專業嚴密，從賽項設置、賽前培訓、報（bào）到檢錄、正式比賽，直至打分評獎，每個環節（jiē）都緊密銜接。大賽賽項設置以工業中心實訓基地現有智能製造裝備為基礎（chǔ），符合高校專業發展需求，緊跟當前產業發展方（fāng）向，比賽過程中選手們充（chōng）分展示了高職院校教師的技能（néng）水平，每年一次的大賽為園（yuán）區教師提供了很好的切磋舞台，希望科教城園區內外師生有（yǒu）更多（duō）的機會參加此類大賽。”

　　賽前培訓

　　打分評獎

　　此次大賽從5月份開始起草方案，7月份起各參賽隊伍不間斷（duàn）到工業中心實訓基地進行賽前培訓，中（zhōng）心工作人（rén）員全程配合，甚至主動參與賽前培訓和討論，完成（chéng）本職（zhí）工作的同時，積極提高自身專（zhuān）業能力，不斷提升（shēng）工業中心產教融（róng）合共享實（shí）訓平台服務能力。