根據《省教育廳關於開展2023年江蘇省職業（yè）教育（yù）專業教（jiāo）學資（zī）源（yuán）庫遴（lín）選（xuǎn）建設工作的通知（zhī）》要求，常州工業職業技術學院機電一體化技（jì）術、供應鏈運營兩個專業教學資源庫建設獲得立項（xiàng）。

機（jī）電一體化技術（智能機電技術）專（zhuān）業教學資源庫麵向智能機電設備（智能產線）的安裝與（yǔ）調試、運行與維修、改造與升級，服務製造業“智改數轉”，推動機電一體化（huà）技術專業迭代升級為智能機電技術專業。通過校企共建，以“架構係統設計、先（xiān）進技術支撐、網絡開（kāi）放管（guǎn）理、持續迭代更新”的原則，開（kāi）發基於（yú）模塊化課程體係的“一個網絡平台、五級教學資源、七大拓（tuò）展模塊”，融合1+X培訓、技能競賽、企業案例、雙創教育、虛（xū）擬仿真、工匠學（xué）院、中德教改等特色模塊，建成資源豐富、技術（shù）先進、開放（fàng）共享、持續發展的資源平台。

供（gòng）應（yīng）鏈運營（yíng）專業教學資源庫聚焦數字經濟下（xià）生產製造企業管理變革新需求，服務區域製造業服務化轉型，麵向製造（zào）企業采購與供應管理、供應鏈計劃與運營、供應鏈金融、營銷管（guǎn）理、財務管理、客戶管理等崗位，培養數智（zhì）化管理技術技（jì）能人（rén）才。校企協同一體化設計項（xiàng）目化課程體係，開發顆粒化資源，建設結構化課程，建成資源豐富、開放共享“能學、輔教”的資源平（píng）台。

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深化現代職業教育體係建設改革的意見》《職業教育提質（zhì）培優行動（dòng）計劃（2020-2023）》等精神，我校持續（xù）深（shēn）化“三（sān）教”改革，推進職業教育智慧教（jiāo）育平台建設，推動信息技術與（yǔ）教育教學深（shēn）度融合。職業教育專業教學資源庫是推進職教創新發展的綜合改革平台（tái），已成為職教創新發展的標誌性工（gōng）程。供應鏈運營、機電一體化技術專業教學資源庫將按照“一體化（huà）設（shè）計、結構化課程、顆粒化資源”的建設思路，在兩年內重（chóng）點打（dǎ）造成專業級資源園（yuán）地，帶（dài）動專業群協同發展，助力整體提升我校機電（diàn）一體化技術、物流專業群服務經（jīng）濟社會發展的能力。（審核：戎曉雲、徐偉、李穎、宮乃安（ān））