近日，省委辦公廳、省政府辦公廳通報江蘇省2022年度綜合考核結果，常州信息職業技術（shù）學（xué）院（yuàn）在高水平高等職業院校組別（bié）中，蟬聯考核“第一等次”。這（zhè）也是學校繼2019年度（dù）、2021年度後，第三次獲此殊榮，充分彰顯了（le）學校打造“中（zhōng）國特色、信息特征、常（cháng）信風格”的突出成效。

2022年，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主（zhǔ）義思想（xiǎng）為（wéi）指導，深入學習貫（guàn）徹落實黨的二十（shí）大精神，全麵貫徹黨（dǎng）的教育方針，牢牢把握（wò）辦學60周年契機，持續（xù）推動黨建高效能引領發展，以政治建設為統領，紮實建設“四位一（yī）體”思想理（lǐ）論體係、規範創新基層黨建（jiàn）工作體係、不斷提升思想政（zhèng）治工（gōng）作質量、認真落實意識形態工作責（zé）任製，獲得首批“江蘇省黨（dǎng）建工作樣板支部”1個，江蘇省“三全育（yù）人”典（diǎn）型案例2個，江蘇省高校思想政治工作精品項目1個、江蘇省高校統一戰線同心教育實踐基地1個，榮獲“江蘇省文明（míng）校園”“常州市文明校園標兵（bīng）”，高質量黨建引領高質量（liàng）發展成（chéng）效顯著。

同時，學校緊緊抓住“中（zhōng）國特色（sè）高水平高職學校建設”和“蘇錫常都市圈職業教育高質量（liàng）發展樣板建設”兩條主線，共同克服新冠疫情帶來的風險和挑戰，深入推動（dòng）工（gōng）業互聯引領（lǐng）的專業集群建設、凝練專創融合的（de）人才培養特色（sè）、共建政行校企協同的產教融合平台、打造師德師（shī）能並進的高水平教學創新團隊，獲得“雙高計劃”建設中期（qī）績（jì）效評價“優秀”等級，通過江蘇（sū）省第四批高職（zhí）院校（xiào）診改複核，榮獲（huò）全國高校（xiào）黃大年式教師團隊1個、全國技術能手（shǒu）1名、國家級教師企業實踐基地1個、職業教育國家在（zài）線精品課程8門（列全省第二）、江蘇（sū）省職業教育首批在線精品課程24門（列全省第一（yī））、江蘇省“十四五”首批職業教育規劃教材10部，入選教育（yù）部首（shǒu）批國家級職教創新團隊建（jiàn）設典型案例1個、工信部產教融合型專業建設試點（diǎn）1個，中德先進（jìn）職業教育合作項目首批試點（diǎn）院校項目1個，獲評“江蘇省綠色學校” “江蘇省來華留學生教育先（xiān）進集體”；教師團隊（duì）蟬（chán）聯2022年（nián）全國職業院校技（jì）能大賽教學能力比賽一等獎；學生獲國（guó）際性或（huò）國家級獎（jiǎng）項15項、省級以上創新（xīn）創業大（dà）賽獎項31項、省級各類技能（néng）競賽獎項162項……各領域辦學示範引領力、社會影響力不（bú）斷擴大。

風勁海（hǎi）天闊，揚帆正當時（shí）。當前，學校正處於全力衝刺（cì）“雙高計劃”建設目標、啟（qǐ）航“職（zhí）教本科”建設新征程的（de）關鍵時期。學校將時刻謹記習近平（píng）總書記關於“職（zhí）業教育前途廣闊、大有（yǒu）可為”的殷殷（yīn）囑托，準確（què）把握（wò）中國式現代化的中國特（tè）色和（hé）本（běn）質要求，圍繞辦好人民滿意的信（xìn）息（xī）類高職學校，全麵落實（shí）職業教育“1+3+3”係列重要論述，緊密對接常州“532”發展戰略、江蘇經濟（jì）社會發展和長（zhǎng）三角產（chǎn）業轉型升級需要，堅持職普融通、產教融合、科（kē）教融匯，全麵深化（huà）教師教材教法改革、引領職（zhí）業教育數（shù）字化轉型，不負時（shí）代擔起（qǐ）“爭創中國信息（xī）類高職院校領跑者”的新使命，不負人民書寫“服務（wù）中國式現代化江蘇新實踐”的（de）新答卷。（文/吳昊 審/吳雲飛 張煜 任文珺）