10月12日，全國教材工作會議暨首屆全國教材建設獎表彰會在京隆重舉（jǔ）行。國（guó）務院副總理、國家教材委員會主任孫春蘭出席會議並（bìng）講話。我校校長眭碧霞（xiá）榮（róng）獲“全國教材建設先進個人”並代表200名先進個人發言。同時，由我校教師擔任主編（副主編）的教材分獲全國優秀教材獎一等（děng）獎2項（xiàng）、二等獎1項。

孫春蘭強（qiáng）調，要深入貫（guàn）徹習近平總書記關（guān）於教材工作的重要指示，落實李克（kè）強總理重要批示要求，以促進學生全麵發展、增強綜合素質為目標（biāo），以全麵提高教材質量為重點，創新教材建設理（lǐ）念，增（zēng）強教材育人功能，不斷提升管理水平，打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應時代要求的精品（pǐn）教材。她指出，教材是教育教學的關鍵要素、立德樹人的基本載體。教材建設要充分體現黨和國家（jiā）意誌，堅定文化自信，深入推進習（xí）近平新時代中（zhōng）國特色社會（huì）主義思想（xiǎng）進教材，用中國理論解讀中國實踐，形成中國特色的話語體係。要（yào）堅持統籌為主（zhǔ）、統分結合，加強教材係統規（guī）劃和（hé）建設（shè），根據不同學段（duàn）學科、不同類（lèi）型教育的特點，推動大（dà）中小學（xué）教材、不同學科教材有機銜接，既要傳承經（jīng）典、保持課程內容相對（duì）穩定，也要與時俱進、體現新知識新（xīn）思想新觀念。要加強教材全過程管理，隻（zhī）要（yào）進入校（xiào）園、進入課堂、進入書包的教（jiāo）材必須嚴格把關，規範選用機製，形成高質量教材有效普（pǔ）及（jí）、劣質教材加速淘汰的機製。各地各部門和學校要加大經費、人員、項目等支持，加強教材隊伍建設，加快形成中國特（tè）色高質量教材體係。

眭碧霞（xiá）在發言中表示（shì），教（jiāo）材（cái）作為（wéi）教育教學的基本依據，是解決“培養什麽人、怎（zěn）樣培養（yǎng）人、為誰培養人”這一根本問題的重要載體。因（yīn）此，要把（bǎ）好教材的政治方（fāng）向和價值導向，提升教材的科學性和適應性，拓展教材的（de）靈活性和共（gòng）享（xiǎng）性，用一流職教（jiāo）教材造就一流（liú）技術技能人才，在立德樹人的（de）道路上譜寫新的篇（piān）章（zhāng）。

近年來，學校（xiào）持續加大教材建（jiàn）設力度，通過大力推進新形態教材建設，製定教材建設規劃，多措並（bìng）舉鼓勵教（jiāo）師將教學（xué）成果轉化為（wéi）教學內容和課程體係，編（biān）寫了一批高水平教材，在業內發揮了廣泛影響力。同時，學（xué）校以（yǐ）教材建設為抓手（shǒu），不斷促（cù）進人才培養模式改革、提升師資隊（duì）伍水平、助力教學質量提升，為學校三教改革、人才培養質量（liàng）提升夯實了基礎。

據了（le）解，全國教材建設獎由國家教材委員（yuán）會主辦（bàn）、教育部承辦，每四年評一次，對各級各類優秀教材和作（zuò）出突出貢獻的先進集體、先進（jìn）個人予以表彰，係教（jiāo）材建設（shè）領域最高獎。（文/吳昊 攝/教育部教材局 審/梅國英 張煜 任文珺）

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