5月25日，江蘇省（shěng）教育廳公布（bù）了《“十四五（wǔ）”高校國際化人才培養品牌專業建設第二（èr）批項目（mù）立項名單》（蘇教辦外函〔2022〕12號），常州機電（diàn）職業技（jì）術學院的模具設計與製造專業成功入選“立項資助”項目，繼電子商務專（zhuān）業後，學校再添一個國際化（huà）人才品牌專（zhuān）業。近兩年（nián），全省僅有3所高職校獲得2個國（guó）際化人才培養品牌專業立項資助。

    高校國際化人才培養品牌（pái）專業（yè）建設（shè）是我省“十四五”期間推動教育對外開放的重要舉措。項目旨在（zài）引導支持學校依托優勢特色專業開展中外合作辦學、中外學分（fèn）互認，推動教學科研人（rén）員參與國際合作交流，加快具（jù）有全（quán）球視野的（de）高層次（cì）國際化人才培養，重視“一精多（duō）會、一專多能（néng）”國際化複合型人才、國際組織人才、“一帶一路”建設急需的（de）懂外語的專業技（jì）術和管理人才培養，加強優秀外國留學生的招收和培養，提升我省高等教育人才培養國際競爭力（lì）。

江蘇省第二批高校國際化人才培養省級品牌專業立項建設100個，其中“立項資助”項目50個，“立項不資助”項目50個，項目建設周期為4年（nián）。

 近年來，學校以（yǐ）雙高建設為契機，匯（huì）聚優質資源，構建了“四式一化”國際化發展範式。模具設計（jì）與製造專業牽頭成立中德職業教育產教融合聯盟，有教（jiāo）育部國際化項目3項、省台辦重點項目2項，助推專業（yè）國際化建設；開展英國UKNARIC專業課程評估和認證，引進胡格教學（xué）理念，本土化實（shí）施全人格教學模式改革（gé），為行業走出去企業培養國際化人才，學（xué）生在（zài）國際（jì）技能競賽中獲獎6項；引入德國AHK模具機械工職業資格標準（zhǔn），開發基於全人格育人理念的能力素養集，開設雙語（yǔ）課程4門，編寫英文教材3本，設立南非（fēi）留學生培（péi）養項目，輸出4門雙語課程（chéng），樹（shù）立了行業標杆。

“十（shí）四（sì）五”期間，學校將（jiāng）進一步健全完善協同工作機製，對接“中國製造2025”，服務“一帶一路” 建設，推進教育部中德先進（jìn）職業教育合作項目（SGAVE項目），升級（jí）教育部智能（néng）製造領域中（zhōng）外人文交流基地，依托中德職業教育產（chǎn）教聯盟（méng），打造模具技術國際化人才培（péi）養創新基地。