教师论文
  •  2014-9-25 13:59:38  点击:38  

    中华经典诵读活动的样态探询与思考

     在长江奔流即将入海的最后一个拐角的南岸,有一片青少年快乐成长的沃土——张家港市青少年社会实践基地。在这里,有专门建立500平米的中华经典主题教育馆,馆中设有古代经典、近现代经典、红色经典和地方经典四大板块内容。   ... 阅读全文>>
  •  2014-9-23 13:02:38  点击:130  

    在综合实践活动中立德树人

    摘 要:在深化教育改革的背景下,立德树人将成为未来很长时间教育的根本任务。作为综合实践活动课的老师,要培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情绪,需要做如下工作:营造立德树人的环境、整合立德树人的资源、开展立德树人的活动。   关键... 阅读全文>>
  •  2014-9-23 13:01:32  点击:64  

    从模仿走向创新

    摘要:模仿和创新是劳动与创作过程中的两个不同阶段。本文充理论和实践两方面谈论了模仿和创新在学生活动中的重要作用。关键词:模仿  创新  实践模仿与创新,是人们在劳动与创作过程中的两个不同阶段。但是,模仿和创新也是相辅相成的,互相促进的。模仿是让创新走向成功的重... 阅读全文>>
  •  2014-9-9 13:01:05  点击:62  

    综合实践活动指导策略初探

     综合实践活动指导策略初探薛红一、前言综合实践活动是一门以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容 ,以研究性学习为指导方式的新型课程。当前,如何改变学生的学习方式,促进教师教学方式的变化,培养学生创新精神和实践活动... 阅读全文>>
  •  2013-12-2  点击:85  

    在创新中实践 在实践中创新——浅谈教师在综合实践活动中的课程开发

    在创新中实践 在实践中创新——浅谈教师在综合实践活动中的课程开发刘建勇综合实践活动注重知行统一,是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。所以开发的活动课程应强调的是学生的亲身经历,重视的是学生的体验、感受,以学生的需要、动机和兴趣为... 阅读全文>>
  •  2013-11-26  点击:53  

    例谈利用青少年社会实践基地进行爱国主义教育

     例谈利用青少年社会实践基地进行爱国主义教育徐  伟一、青少年社会实践基地功能定位为了努力践履“延伸学校教育、衔接社会教育、实践素质教育”的理念,紧紧把握“让学生经历体验、感受成功、尝试创新”的活动宗旨,积极搭建教育载体、丰富实践内容,我省在多个区域建立了青少... 阅读全文>>
  •  2013-11-7  点击:50  

    深化主题教育,将综合实践活动进行到底

     深化主题教育,将综合实践活动进行到底钱维菊 新课改正在全国各地有声有色地进行,作为新课改亮点和焦点的综合实践活动课程,它以独特的形式和全新的理念出现在我们面前,得到了师生们的肯定和欢迎。但在实施过程中总会遇到不少问题,由于升学压力等因素,学生的绝大部分时间花... 阅读全文>>
  •  2013-10-24  点击:106  

    青少年社会实践基地运行模式初探

     青少年社会实践基地运行模式初探傅强 在本世纪初开始的新一轮课程改革中,新设置了以社会实践、社区服务、信息技术和研究性学习为主要内容的综合实践活动课程(而非学科),是本轮课程改革最大的特点,突出了对学生书本知识以外的动手能力、协作能力、创新能力等多方面综合能力... 阅读全文>>
  •  2013-10-15  点击:47  

    综合实践活动课程开发的“材”与“质”

     综合实践活动课程开发的“材”与“质”--以江苏张家港市为例顾雪萍    综合实践活动课程是一种新型的课程形态,作为一种独立的课程形态,它强调超越教材、课堂和学校的局限,在活动时空上向自然环境、学生生活和社会活动延伸,合理开发和利用课程资源... 阅读全文>>
  •  2013-10-14  点击:64  

    教学载道 润物无声——谈在综合实践中渗透责任意识的教育

    教学载道  润物无声——谈在综合实践中渗透责任意识的教育孙学军 丁利民《人民教育》2009年第七期“视点”栏目中的话题是《公民在成长》,其中的两篇文章:陆仕桢《给未来一份责任》、陈立群《社会责任感教育:让学生走的更远》引起了我的共鸣,深受启发,感慨良多。陆士桢院士在文中... 阅读全文>>
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